1B- درخواست برای شمرده‌ تر صحبت کردن، تقاضای تکرار کردن

این درس B بخش یک از سری دروس آموزش زبان انگلیسی لینگوتایز است که بر اساس کتاب Four Corners 2 نوشته شده. پس از مطالعه این درس شما میتوانید از دیگران بخواهید که آهسته تر صحبت کنند و یا گفته ی خود را تکرار کنند. لطفاً برای مطالعه ی بهتر این درس به صفحات 8 و 9 کتاب دانش آموز Four Corners 2 مراجعه کنید. علاوه بر دانلود این کتاب از لینک قبلی میتوانید از طریق کانال تلگرام نیز به صفحات و فایلهای صوتی آن دسترسی داشته باشید.

 B  Can you repeat that, please?

 B  میشه دوباره تکرار کنی؟

1 Interactions Asking for repetition

1 تعامل درخواست تکرار کردن

A Look at the pictures. Where are the people? What do you think they’re talking about?

A به تصاویر نگاه کنید. این افراد در چه مکانی هستند؟ به نظر شما درباره‌ی چه چیزی صحبت می‌کنند؟

B Listen to the conversations. Were your guesses from Part A correct? Then practice the conversations.

B به مکالمات گوش دهید. آیا حدس‌هایتان در بخش اوّل (A) درست بودند؟ حالا به تمرینِ مکالمات بپردازید.

C Listen to the expressions. Then practice the conversations again with the new expressions.

C به عبارات زیرگوش دهید. سپس مکالمه بالا را دوباره با بکارگیریِ این عبارات تمرین کنید.

D Put the words in order. Then practice the questions with a partner.

D کلمات را به ترتیب قرار دهید. سپس سؤالاتِ به‌ دست آمده را با دوستتان تمرین کنید.

1. میتونی تکرارش کنی؟

2. ممکنه لطفاً آهسته تر بگی؟

3. ممکنه دوباره تکرار کنید؟

4. امکان دارد آهسته تر صحبت کنید؟

2 Pronunciation Intonation in yes / no and Wh- questions

2 تلفظ تکیه و تأکید در جملات بله / خیر و پرسش‌های با Wh

A Listen and repeat. Notice the intonation in yes / no and Wh- questions.

A گوش دهید و تکرار کنید. به آهنگ کلام در جملات بله یا خیر و پرسش‌هایی که با Wh شروع می‌شوند دقت کنید.

B Listen and mark the intonation in the questions. Then practice with a partner.

B گوش کنید و تأکیدها را علامت بگذارید. سپس با دوستتان تمرین کنید.

3 Listening Could you. . .? 

3 تمرین شنیدن می‌تونی. . .؟

A Listen to Clara's phone calls. Who does she talk to? Number the pictures from 1 to 3.

A به تماس‌های تلفنیِ کِلارا گوش دهید. با چه کسی صحبت می‌کند؟ عکس‌ها را از 1 تا 3 شماره گذاری کنید.

Script:

متن فایل صوتی:

Page 9, Exercise 3, Listening, Could you ...?

1.
CANDACE: Hello?
CLARA: Hi, Candace. It's Clara.
CANDACE: How's it going?
CLARA: Good. Listen, do you want to go to Sally's party?
CANDACE: Now?
CLARA: Yeah.
CANDACE: Um, OK. I guess.
CLARA: Do you have her address or phone number?
CANDACE: No, sorry.
CLARA: OK, I can call Directory Assistance and get her number.
CANDACE: All right. Let's meet in 30 minutes at the coffee shop near my place.

2.
WOMAN: Can I help you?
CLARA: Yes. I'd like the phone number for Sally Thompson.
WOMAN: Can you spell that?
CLARA: Um, it's T-H-O-M-P-S-O-N.
WOMAN: OK, the number is 301-555-2851.

3.
SALLY: Hello?
CLARA: Sally?
SALLY: Yes.
CLARA: It's Clara.
SALLY: Clara! Where are you? Why aren't you at the party?
CLARA: I'm coming, but I don't have your address.
SALLY: Oh, it's 216 Lexington Road, Apartment 4.

B Listen again. Check  the question Clara is going to ask at the end of each conversation.

B دوباره گوش دهید. سؤال‌هایی که کِلارا در پایانِ هر مکالمه خواهد پرسید را علامت بگذارید.

4 Speaking Class contact list

4 صحبت‌ کردن لیستِ تماسِ کلاس

A Group work Ask four classmates their name, email address, and birthday. Make a list. Ask them to repeat or speak more slowly if necessary.

A کارِ گروهی از چهار نفر از هم‌کلاسی‌ها نام، آدرس ایمیل و تاریخِ تولدشان را بپرسید.  لیستی تهیه کنید. درصورتِ نیاز از آن‌ها بخواهید شمرده‌تر تکرار یا صحبت کنند.

B Share your information and create the class contact list.

B اطلاعات خود را به اشتراک بگذارید و لیست تماسِ کلاس را تهیّه کنید.

 I can  aks for repetition.

 I can  ask someone to speak more slowly.